在男女青年对恋人的评价上，当恋人的某一两个条件比较优越的时候，可能会忽视对恋人其他条件尤其是内在素质的体察，这种“情人眼里出西施”的现象被称为晕轮效应。

生活中也经常可以见到晕环效应。比如学校里，某学生数学课考试不及格，他的数学老师就推断这个学生一定是贪玩的学生，学习不努力，天资不聪慧，将来也不会有大作为，等等，从而对这个学生不太关心和过问了;而对一个数学成绩好的学生，数学老师往往会认为这个学生学习努力、认真，天资聪慧，将来必有出息，在与该学生的互动中也就会自觉不自觉地关注他(她)的进步，并及时给予鼓励。

从心理学上讲，之所以存在晕环效应，也许是因为我们在与某人接触时，想通过一种简单的方法就可以看到他整体的性格。比如当发现某人在交往方面是主动的，就会把他归为外向这一类型中，而大脑中存储着外向人的整体特点:他们通常是积极的、快乐的、比较随和而又不固执，有活动能力，等等。这样，你就对方形成了上述的印象，并采取相应的方式与之交往。这种简单归类使我们节省了判断他人品质的时间。

实际上，要真正认识一个人，仅仅靠自己是不行的，单单靠几个朋友的介绍也是不够的。而是需要广开信息渠道，从“内围”到“外围”，从正面评价到反面意见，进行全方位的信息收集，然后从事认真分析的“精加工”，这样，判断才能比较谁确。比如，你要了解某一个人，不妨听听他(她)的朋友们的评价，也不妨听听他(她)的反对者的看法。

（摘自《日常生活中的心理学》，高晨 编辑）